Módulo 7-

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Seleccionando estrategias en las cuales el alumno asuma un rol más activo, favoreciendo la autonomía de pensamiento.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
La tecnología se debe usar como una herramienta más en el trabajo escolar, para buscar información, seleccionar la más conveniente, realizar informes de investigación: mediante, presentaciones, folletos, boletines.

Módulo 6- Reflexión

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Mediante el intercambio de ideas/estrategias en cuanto a la planificación de actividades, haciéndolos partícipes de su aprendizaje(que asuman un rol más activo), que les resulte significativo.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Desde el andamiaje docente, fomentando la confianza en el docnete/asesor/guía/orientador, utilizando diversas estrategias de acuerdo al ritmo de cada alumno.

Módulo 5- Evaluar

¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Utilizar la evaluación para mejorar el aprendizaje: es un proceso , empleando la observación individual-grupal, pruebas escritas, orales, esctructuradas, semi estructuradas.
¿Cómo involucarar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Con criterios claros explicados con anterioridad. Ofrecerles estrategias de automonitoreo del trabajo. Creando espacios de reflexión .

Módulo 4 -reflexión sobre mi aprendizaje

La creación de un ejemplo en rol de estudiante,¿cómo puede mejorar el diseño pedagógico?
Los estudiantes pueden demostrar originalidad, desarrollo creativo en su trabajo, nuevas ideas que pueden ser implementadas.

¿Cómo puede asegurarse que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje creando proyectos en rol de estudiante?
Formulando preguntas significativas que conduzcan a mejores soluciones. Comunicándose en formal oral y escrita con claridad, demostrando habilidades para la reflexión asumiendo responsabilidad compartida para trabajar de manera colaborativa.

Módulo 3:Hacer conexiones.

Preguntas del módulo:
¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Internet es una heramienta útil, para optimizar la enseñanza. El mundo actual exige alumnos preparados en el uso de TIC`S. Y los docentes debemos preparar el escenario de aprendizaje de los estudiantes, para que la brecha entre la sociedad y la escuela se acorte, y los cambios que suceden en ella estén presentes en la escuela.

¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
El docente utilizará estrategias para la búsqueda de información útil, el alumno compartirá esa información en forma colaborativa. El uso coorecto de este recurso será evaluado por el docente quien conocerá los criterios para la implementación , de acuerdo a la legalidad de los materiales.

Módulo 3-reflexiones

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
EL MUNDO ACTUAL EXIGE PERSONAS PREPARADAS Y LA ESCUELA OFRECERÁ HERRAMIENTAS , COMO EL USO DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE DONDE LOS ALUMNOS INTERACTUARÁN CON LA INFORMACIÓN, PUDIENDO SELECCIONAR, SINTETIZAR Y COMUNICAR.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
EMPLEAR INTERNET PARA INVESTIGAR, INTEGRAR CONCEPTOS, ORGANIZAR, PRODUCIR TENIENDO EN CUENTA LA LEGALIDAD DE USO CON RESPECTO AL ACCESO DE LA INFORMACIÓN PERTINENTE EN CADA CASO.

Ciencia