Módulo 3:Hacer conexiones.

Preguntas del módulo:
¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Internet es una heramienta útil, para optimizar la enseñanza. El mundo actual exige alumnos preparados en el uso de TIC`S. Y los docentes debemos preparar el escenario de aprendizaje de los estudiantes, para que la brecha entre la sociedad y la escuela se acorte, y los cambios que suceden en ella estén presentes en la escuela.

¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
El docente utilizará estrategias para la búsqueda de información útil, el alumno compartirá esa información en forma colaborativa. El uso coorecto de este recurso será evaluado por el docente quien conocerá los criterios para la implementación , de acuerdo a la legalidad de los materiales.

Módulo 3-reflexiones

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
EL MUNDO ACTUAL EXIGE PERSONAS PREPARADAS Y LA ESCUELA OFRECERÁ HERRAMIENTAS , COMO EL USO DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE DONDE LOS ALUMNOS INTERACTUARÁN CON LA INFORMACIÓN, PUDIENDO SELECCIONAR, SINTETIZAR Y COMUNICAR.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
EMPLEAR INTERNET PARA INVESTIGAR, INTEGRAR CONCEPTOS, ORGANIZAR, PRODUCIR TENIENDO EN CUENTA LA LEGALIDAD DE USO CON RESPECTO AL ACCESO DE LA INFORMACIÓN PERTINENTE EN CADA CASO.

Ciencia

Feria de ciencias

Sitio sobre Feria

Link

Blog Adri

Módulo 2: Planificar mi unidad

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras promueven el aprendizaje auténtico, las relaciones entre las disciplinas y el mundo que lo rodea, lo cual puede cambiar su perspectiva. Desarrollan destrezas de persamiento de nivel superior al poder explorar otras posibilidades, otros caminos de resolución, comparando, contrastando, construyendo su propio aprendizaje.

¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
La evaluación es un proceso continuo(mediante la observación-fichas de control- pruebas formales-no formales- ) es una heramienta que el docente utiliza para observar el avance de los aprendizajes: qué saben- cómo, qué falta. El docente toma esta información para constatar si los objetivos se cumplieron y realizar los ajustes que crea conveniente.

Módulo 1: Reflexiòn

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logres los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del S XXI?

Los proyectos los relacionan con la vida real. Mediante la investigación para resolución de un problema, los niños son protagonistas de su aprendizaje, y así es más significativo.

Así, el aprendizaje basado en proyectos es una estrategia centrada en el niño. Desarrolla destrezas, a través de tareas específicas, promoviendo la investigación.

La intervención del docente, la selección de contenidos y actividades, sumado a la tecnología que sirve de apoyo al aprendizaje, junto a la evaluación, aseguran que se produzca un trabajo de calidad.

Módulo 1: Aprender por proyectos.

HABILIDADES DEL S XXI

Habilidades esenciales del S XXI

*SER ABIERTOS EN RESPUESTA A PERSPECTIVAS NUEVAS Y DIVERSAS.

*ASUMIR LA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA PARA EL TRABAJAO COLABORATIVO.

*ACCEDER A LA INFORMACIÓN DE MANERA EFICIENTE Y EFECTIVA.

*EMPLEAR LA TECNOLOGÍA COMO UNA HERRAMIENTA PARA INVESTIGAR, ORGANIZAR, *EVALUAR Y COMUNCAR INFORMACIÓN.

*TRABAJAR CON EFICIENCIA Y RESPONSABILIDAD.

*DEMOSTRAR COMPROMISO PARA APRENDER.

Orientación

El Curso esencial es muy bueno ya que nos ayuda a implementar la tecnología en el aprendizaje. Conocer las nuevas TIC´S es imprescindible donde ellas rodean nuestro mundo.